[投影之窗消息]
電磁輻射又稱(chēng)電子煙霧，它是伴著現(xiàn)代科技高速發(fā)展隨之出現(xiàn)一種看不見(jiàn)、摸不著的新世代污染源。目前，隨著由電子講臺(tái)提供的全新多媒體教學(xué)方式在國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域迅速的崛起，越來(lái)越多的事實(shí)證明很大一部分電子講臺(tái)產(chǎn)品共存著同一致命問(wèn)題“電磁輻射”。
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優(yōu)派智能講臺(tái)提供了理想的現(xiàn)代化教學(xué)解決方案 |
雖然與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，電子講臺(tái)能為廣大師生帶來(lái)了更加直觀生動(dòng)的全數(shù)字化教學(xué)體驗(yàn)，但由于市場(chǎng)不規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，也讓我們同樣不應(yīng)該忽視那些缺乏電磁輻射防護(hù)電子講臺(tái)產(chǎn)品對(duì)師生們身體造成的危害。那么如何避免電磁污染，以及如何才能搭建無(wú)電磁污染健康的數(shù)字化課堂呢？
實(shí)際上，很多情況下人們并不太在意電磁輻射電波對(duì)人體的傷害。很多試驗(yàn)已經(jīng)證明，短時(shí)間的電磁波照射人體后，大多數(shù)人體雖然會(huì)出現(xiàn)短時(shí)間的心悸、頭漲、失眠等輕微反應(yīng)。但是長(zhǎng)期經(jīng)受輻射后，不良反應(yīng)將會(huì)加劇像心動(dòng)過(guò)緩、白細(xì)胞減少、免疫功能下降、視力下降等。而且電磁波輻射過(guò)后，如人體的傷害尚未來(lái)得及自我修復(fù)就再次受到電磁波輻射的話，其傷害程度就會(huì)發(fā)生累積，久之便會(huì)成為永久性病態(tài)。例如：加速細(xì)胞癌化、荷爾蒙不正常、癡呆癥的引發(fā)、高血壓心臟病等甚至危及生命。
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金屬制電子講臺(tái)如果做工差依然無(wú)法有效屏蔽電磁輻射 |
依據(jù)國(guó)際MPRⅡ防輻射安全規(guī)定:在50cm距離內(nèi)必須小于等于25V/m的輻射暴露量。而對(duì)于長(zhǎng)期需要使用電子講臺(tái)來(lái)授課的老師們而言，就必須要重視輻射的防護(hù)。所以，作為用于日常教學(xué)的電子講臺(tái)來(lái)講，能否有效屏蔽電磁輻射絕對(duì)是學(xué)校選擇產(chǎn)品的重中之重。但現(xiàn)狀卻是令人擔(dān)心的，電子講臺(tái)產(chǎn)品在我國(guó)正處于發(fā)展初期，由于沒(méi)有具體的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，所以市場(chǎng)品牌魚(yú)龍混雜，很多產(chǎn)品品質(zhì)難以得到保障。
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優(yōu)派數(shù)字化智能講臺(tái) |
其中除了產(chǎn)品外觀材質(zhì)選用廉價(jià)的樹(shù)脂或者木質(zhì)從而降低成本外，同時(shí)粗糙的連接工藝以及不科學(xué)的構(gòu)架設(shè)計(jì)，使得這些產(chǎn)品根本無(wú)法有效屏蔽電子講臺(tái)產(chǎn)生的電磁輻射，長(zhǎng)期使用這類(lèi)電子講臺(tái)對(duì)使用者身體造成的危害將十分嚴(yán)重。
因此，在選擇電子講臺(tái)時(shí)盡量選擇大品牌產(chǎn)品，并在選擇時(shí)還要注意產(chǎn)品細(xì)節(jié)。以?xún)?yōu)派的數(shù)字化智能講臺(tái)為例，首先從材質(zhì)上是全金屬打造，其次在講臺(tái)整體構(gòu)架上進(jìn)行了科學(xué)性設(shè)計(jì)，如在機(jī)身中增加EMI彈片加強(qiáng)防輻射的設(shè)計(jì)，主機(jī)運(yùn)行部位沒(méi)有開(kāi)孔等，最后就是在焊接工藝方面工整，沒(méi)有半焊、漏焊等問(wèn)題。這些可以說(shuō)都是有效防止電磁輻射的基礎(chǔ)。
另外，選擇國(guó)際大品牌的電子講臺(tái)另一個(gè)原因是由于歐美市場(chǎng)對(duì)電磁輻射方面的防護(hù)要求較高，所以國(guó)際大品牌往往都經(jīng)過(guò)了國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)的多項(xiàng)嚴(yán)格測(cè)試，比如優(yōu)派智能講臺(tái)就通過(guò)了包括CE/EMI、RoHS等國(guó)際環(huán)保認(rèn)證。 |
隨著數(shù)字化的高速發(fā)展，搭建健康數(shù)字化課堂實(shí)際上并沒(méi)有太大的難度，但無(wú)論是從對(duì)師生健康負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是為了追求高效率、更便捷的教學(xué)方式，拒絕低質(zhì)、不健康的電子教學(xué)產(chǎn)品必須引起教學(xué)設(shè)備采購(gòu)人員的重視和關(guān)注，只有這樣我們才可以充分享受電子教學(xué)產(chǎn)品為我們帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境。
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