[投影之窗消息]
隨著日前“愛普生•多媒體愛心課堂”2012年優(yōu)秀課件評選結(jié)果揭曉及獎項頒發(fā)，持續(xù)半年多的2012“愛普生•多媒體愛心課堂”活動圓滿落下帷幕。愛普生公司持續(xù)的愛心行動不僅令青海受助學校的師生銘記，更在年終獲評“2012企業(yè)社會責任優(yōu)秀案例”。至今為止，“愛普生•多媒體愛心課堂”西部助學項目已堅持3載有余，愛心足跡遍及陜西、甘肅、青海三省，不僅為西部鄉(xiāng)村中小學帶去現(xiàn)代化教學設備和先進的教學理念，更成為愛普生積極履行企業(yè)公民社會責任的一張公益名片。
愛心助學，循序漸進
剛剛過去的這一年，“愛普生•多媒體愛心課堂”來到青海，歷經(jīng)多媒體教室捐建、志愿者授課、教師培訓、優(yōu)秀課件評選等不同階段，循序漸進，最終圓滿完成。整個項目旨在協(xié)助政府教育部門完善青海地區(qū)的鄉(xiāng)村教育設施，開展多樣化教學，為提升青海省整體現(xiàn)代化教學水平貢獻一份力量。
2012年5月底，“愛普生•多媒體愛心課堂”項目在西寧正式啟動，愛普生（中國）有限公司攜手青海省電化教育館、青海省教育發(fā)展基金會，為青海省6所學校共投入43.41萬元捐建了11間多媒體教室，充分利用愛普生在教育領(lǐng)域的產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢，在投影機、電腦等教學設備上給學校提供贊助，構(gòu)筑起較為完善的多媒體教學硬件平臺。6月19日，愛普生援建的首家多媒體教室在西寧市湟中縣魯沙爾第一小學落成并投入使用，來自上海的優(yōu)秀教師志愿者為魯沙爾小學師生上示范課，“多媒體愛心課堂”在青海正式開課。
一個月后，“愛普生•多媒體愛心課堂”西部教師培訓啟動，來自上述6所學校的骨干教師共計40多人在上海接受了為期一周的多媒體教學應用培訓。9月28日，青海省電教館發(fā)出《關(guān)于舉辦全省農(nóng)村中小學教師“愛普生•多媒體愛心課堂”多媒體優(yōu)秀課件評選活動的通知》。12月初，優(yōu)秀課件評選活動結(jié)果揭曉，23份優(yōu)秀課件從105件參賽作品中脫穎而出，分獲一、二、三等獎。
三載堅持，成就夢想
據(jù)了解，自2009年“愛普生•多媒體愛心課堂”項目啟動以來，三年時間，從甘肅陜西再到青海，“多媒體愛心課堂”的足跡深入大西北。在播下希望種子的同時，共為24所學校捐建了29間多媒體教室，培訓了200余名中小學教師。西部鄉(xiāng)村的中小學生、教師，政府教育部門人士，還有來自東部發(fā)達地區(qū)的志愿者老師共同見證了愛普生這一份沉甸甸的愛心。
由于我國東西部社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡以及城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡，西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育水平一直相對落后，尤其是教育設備設施和教學理念大大落后于東部城鎮(zhèn)地區(qū)，這是無法回避的現(xiàn)實。基于這樣現(xiàn)實，愛普生選擇了西部，選擇了來到青海，為的是讓更多青海地區(qū)的中小學生能夠像發(fā)達地區(qū)學生一樣享受到更好的教育。
從項目啟動到圓滿結(jié)束，“愛普生•多媒體愛心課堂”得到來自了青海省電化教育館、青海省教育發(fā)展基金的大力支持，并受到學校師生的歡迎。青海省湟中縣魯沙爾第一小學校長解延珍就說到：“受經(jīng)濟條件、地域等條件的制約，我們學校還存在著多媒體教學設備缺少、老師的運用能力不高等問題，這次愛普生公司為我們捐建多媒體教室，并對骨干教師進行培訓，極大地緩解了我們這些學校信息技術(shù)設備條件不足的現(xiàn)狀，為學校開展多媒體教學、提高老師的教學水平起到明顯的推動和促進作用。”
|
 |
來自上海的志愿者老師則有更多的感慨。“孩子們上課時課堂氣氛非常踴躍，多媒體這種形象直觀的教學方法對孩子們很有吸引力，他們都學得很認真，學習能力與探究精神一點也不輸給東部的孩子”，一位志愿者老師如是說。“在與當?shù)乩蠋煹慕涣髦校乙矎娏业馗惺艿嚼蠋焸儗ο冗M多媒體教學方法的渴求。他們熱愛學生，正千方百計改善教學條件，努力提高教育水平，珍惜外界對他們的關(guān)心和支持。我想，這顆好學之心加上愛普生的幫助，他們肯定能取得進步和成功。”
|
不懈堅持，收獲榮譽
相較于單純的物質(zhì)捐贈或者零星支教類公益活動，“愛普生•多媒體愛心課堂”西部教育支援項目更有其系統(tǒng)性和延續(xù)性。“鄉(xiāng)村教育需要全方位的解決方案，不僅需要硬件設備，更需要提升教師的信息化技能、思維方式、教學理念。多媒體教室的硬件設施只會為改變帶來機會，而設備的應用者——教師，才是提升西部鄉(xiāng)村教育水平的執(zhí)行人。我們希望能充分利用愛普生在教育領(lǐng)域的產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢，從硬件和軟件兩方面支持中國西部地區(qū)開展多樣化教學，提升當?shù)亟逃健保瑦燮丈酒放撇块T經(jīng)理王凱女士表示。
有媒體如是評價愛普生“愛普生•多媒體愛心課堂”項目，“企業(yè)公益并不等同于一次簡單的慈善捐助，而是需要一大批有品牌、創(chuàng)新度高、可持續(xù)性強、參與廣泛的公益項目。在企業(yè)公益越來越同質(zhì)化的今天，如何找到彰顯企業(yè)特色的公益之路成為很多企業(yè)迫切的目標。作為世界500強的跨國企業(yè)，愛普生公司一直致力于中國教育公益事業(yè)的發(fā)展，并經(jīng)過多年的摸索，尋找到一條企業(yè)利益與公眾公益長期結(jié)合之路，從簡單的硬件捐贈過渡到現(xiàn)在的可持續(xù)捐贈。從2004年起至今，愛普生在中國開展教育公益事業(yè)已經(jīng)有8年的時間。從‘愛普生愛心小學’，到‘愛普生•多媒體愛心課堂’計劃，愛普生不僅創(chuàng)新著它的教育支援模式，更是在持續(xù)履行著一個企業(yè)公民的社會責任。”
臨近年終，愛普生多年用心經(jīng)營的 “愛普生•多媒體愛心課堂”
西部教育支援項目在“2012社會公益創(chuàng)新國際高峰論壇”上收獲了“2012企業(yè)社會責任優(yōu)秀案例獎”，“社會各界給予我們的認可與榮譽，是對‘愛普生•多媒體愛心課堂’過去多年持之以恒不懈付出的認可，也是我們未來持續(xù)投身公益事業(yè)的最大源動力”，王凱女士表示。
|
