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[投影之窗消息]
美育教育，近些年備受大家關注。教育部在《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出，“弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元”“加強美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合”
“到2035年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系”。
那么學校作為美育教育主陣地，該如何設計美育空間呢？答案就在本期推送中，一起來看看吧～
美育空間建設的意義
多年來，學校已經(jīng)累計有上萬余件美術作品，若用傳統(tǒng)的展示方式無法做到快速閱覽和管理。但如果借助信息化技術和設備，不僅可以實現(xiàn)對大量作品的實時更新和管理，老師還可以在帶領學生參觀的同時利用數(shù)字化工具進行創(chuàng)作指導，賦予教學環(huán)境無限創(chuàng)新和靈活性。
在美育空間的構建過程中，有許多重點和難點，提高美育教學的趣味性和互動性就是其中的重中之重。在素質(zhì)教育階段，對學生進行趣味性的教學，讓他們在身臨其境的學習環(huán)境中激發(fā)無限創(chuàng)造力和想象力對其素養(yǎng)的提升都有著非常深遠的意義。
呈現(xiàn)沉浸式能互動的美術作品
愛普生攜手合作伙伴北京竹遠科創(chuàng)科技股份有限公司支持中國人民大學附屬小學美育空間信息化建設，采用16臺愛普生3LCD激光工程投影機配合音響擴聲和現(xiàn)場環(huán)境改造，將學生的美術作品、書法作品等以電子化、互動化進行展現(xiàn)，營造出沉浸式作品展示環(huán)境。其中投影設備的布置充滿了小巧思，8臺7500流明亮度的激光投影機負責墻面上的視覺呈現(xiàn)，另外8臺7000流明亮度的激光投影機專注于地面部分，兩者相輔相成，共同構建了一個多層次、全方位覆蓋的藝術世界。
整套方案利用墻面與地面相結合的方式，并輔以各種互動裝置，使得每一位師生都能成為這個奇妙旅程的一部分，他們可以通過觸摸或移動等方式與周圍環(huán)境進行交流互動，從而讓藝術作品觸動學生的心靈深處，引發(fā)共鳴和思考。
這一教學模式的創(chuàng)新，不僅讓教學效果顯著提升，更在美術教育、語文、歷史、思政等跨學科教學模式中開辟了全新的探索路徑。
文中圖片信息資料轉(zhuǎn)載自竹遠科創(chuàng)公眾號《基于互動化、沉浸化的美育空間的建設》
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