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[投影之窗消息]
2020年8月12日下午，哈曼官方舉行了旗下JBL新產(chǎn)品AMP系列的線上發(fā)布會。哈曼作為一家先進的音視頻產(chǎn)品制造商、專業(yè)應(yīng)用方案的提供者，在疫情后時代各行業(yè)對音視頻產(chǎn)品、解決方案有所需求的大背景下，哈曼不斷為各行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品以及專業(yè)的技術(shù)。
本次哈曼所發(fā)布的AMP新產(chǎn)品基于教育行業(yè)而研發(fā)，是一款集三合一智能設(shè)備、壁掛式揚聲器、和無線話筒為一體的集成系統(tǒng)。這一套集哈曼各項先進技術(shù)于大成之作將為教育工作者解決在現(xiàn)代新媒體教室中遇到的設(shè)備操作復(fù)雜、演講聲音小、噪聲頻繁等問題，為教師與學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的課堂環(huán)境。
·AMP系列產(chǎn)品拆分
哈曼JBL professional AMP 系列音視頻演示集成解決方案由一臺AMP主機、一只UHI無線手持話筒、一只UHI頸掛式話筒與一個紅外遙控器配套音響構(gòu)成。
其中，AMP主機設(shè)有150W與350W兩種型號，除多種接口可適應(yīng)多樣化需求外還搭載有“自動增益”、“ARC”等功能，為優(yōu)質(zhì)且平穩(wěn)的音質(zhì)提供保障。
手持、頸掛兩種話筒既滿足了課堂教學(xué)方便的需求、又可擴展至禮堂演講等教學(xué)活動中。手持與頸掛兩種話筒輸出功率均低于30mW，頻率偏移穩(wěn)定在±10KHz。
為搭配150W及350W兩種信號的主機，哈曼提供了CV1510與1610兩種適配的音響。在確保優(yōu)良音質(zhì)的同時其與主機一樣，機身相對輕便、安裝十分便捷。
·AMP系列產(chǎn)品詳解
首先，AMP主機作為集成系統(tǒng)的核心，其在輸出端口方面基本涵蓋了目前市面上主流的音視頻連接方式。正版面上包含一個USB端口、一個HDMI端口、一個話筒的接口以及RC的輸入端口。背面則包含一個HDMI輸出接口、一個HDMI
ARC輸入接口、一個RCA的輸出接口（可用于錄制課程）、一個消防控制切換接口以及適配的揚聲器接口。
而為了方便各類媒體教師的安裝工作，AMP主機可以采用多達5種安裝方式，操作簡便的同時由于有了紅外遙控器的遠(yuǎn)程多功能控制，AMP主機的功能也能隨時地完美呈現(xiàn)。
在實際的教學(xué)過程中，授課教師有時會在教室內(nèi)走動，而這往往會導(dǎo)致演講的聲音忽大忽小。而AMP主機搭載的“自動增益”功能則很好地解決了此類問題。此功能開啟時能夠自動將話筒聲音穩(wěn)定在一個范圍內(nèi)，不會因距離話筒的遠(yuǎn)近而產(chǎn)生的過大的音量差異，讓授課教師能夠更加專注于教學(xué)，提高課堂效率。
除對音量的控制外，AMP主機內(nèi)置的“AFS嘯叫反饋”功能也很好的解決了因話筒距離音箱過近而引起的噪音，保證了教學(xué)的正常有序進行。此外，在課堂實際應(yīng)用中，教師往往會在多媒體視頻播放的過程中進行講解，AMP主機帶有的“自動閃避”功能能夠在教師使用話筒講話時自動降低媒體視頻音量，且可通過主機面板調(diào)節(jié)，讓學(xué)生清晰的聽到教師的講解，十分實用。
在主機的界面操作上，除了淺顯易懂的媒體播放按鍵外，對于菜單和音量的控制也十分明了，四個旋鈕由左至右分別為菜單進入（按下）/功能選擇（旋轉(zhuǎn)）、手持話筒音量控制、頸掛話筒音量控制、總音量控制。為了方便不熟悉影音產(chǎn)品的用戶使用，AMP還根據(jù)應(yīng)用場景預(yù)設(shè)了默認(rèn)、演講、影音、演出四種模式，可通過遙控器快速選擇，十分貼心。
總體來說，哈曼本次發(fā)布的AMP系列新品以及基于新產(chǎn)品構(gòu)成的集成解決方案對于當(dāng)前教育市場的適應(yīng)度非常高，而且不僅是滿足了教學(xué)活動的需求，更提高了教學(xué)體驗與課堂效率。
對于教師來說，AMP系統(tǒng)簡便的操作使得授課過程暢通無阻，而在實際使用體驗上，頸掛式話筒的簡便性極大程度上的解放了教師的雙手，進而為課堂帶來高效率。嘯叫抑制、自動增益、自動閃避等實用的功能更是解決了目前大部分多媒體課堂的痛點問題。此外在產(chǎn)品的選擇搭配上，兩種話筒“手持+手持”、“手持+頸掛”、“頸掛+頸掛”三種自由搭配更適應(yīng)多種教學(xué)場景。可以說，AMP新品不僅優(yōu)質(zhì)，更加實用，在疫情后時代教育行業(yè)更加“媒體化”的當(dāng)下，期待AMP的專業(yè)品質(zhì)+過硬技術(shù)持續(xù)為教育行業(yè)賦能，開拓教育新時代。
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